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Discusión
Socializada de la praxis en la enseñanza de la Lectura y Escritura en el niño
de Educación Inicial: los docentes expresan que depende del grado de madurez
que se evidenciara si existe dificultad en la escritura, así como la
vocalización dependerá de factores externos e internos que deben ser
registrados, interpretados y evaluados a fin de poder determinar la
posibilidad de dificultad y por ende tomar las estrategias de prevención en
la mismas. Se socializo que el docente estará observando en que nivel grafico
que se encuentra el niño (garabateo, pre-esquemático, esquemático)
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Colectivo Docente realizado el 22 de Octubre del 2012
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