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Los docentes expresan sus ideas y
estrategias para la planificación del Proyecto de Aprendizaje, estos deben
partir del al menos tres registros de los niños y niñas y deben ser los pasos
del Currículo de Educación Inicial con las adaptaciones realizadas en las
jornadas de actualización. Se deja claro que los pasos son: diagnósticos, áreas de aprendizajes, componentes,
aprendizajes esperados, organización
del ambiente, estrategias
didácticas, pequeños grupos, tablas de indicadores, se hace la acotación que la primera pagina
solo tendrá la portada y no deberá estar el diagnostico en la misma, sino en
la segunda pagina.
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Colectivo Docente 11 de Octubre del 2012
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